Szukaj

DysPutka

od rozmowy do działania

Sposób na lekturę

Gdy w czerwcu zapytałam ósmoklasistów, co chcieliby przekazać młodszym kolegom, zgodnie powiedzieli: Czytajcie lektury! i dodali jeszcze: A pani niech ich do tego zmusza. Nie mogę Was do niczego zmusić, ale jedno jest pewne, może wspólnie sprawić, że nawet spotkanie z „Panem Tadeuszem” będzie niezapomnianą przygodą.

Bleeee… lektura… nie lubię… Czytaj dalej „Sposób na lekturę”

Reklamy

Jaki był ten rok?

Kolejny rok pracy za nami. Rok szkolny 2018/2019 minął jak z bicza strzelił. Nie wiem kiedy. Teraz czas podsumowań i czas planów na przyszłość.
Przynajmniej trzy razy w roku siadam z moimi uczniami, by ocenić nasze lekcje. We wrześniu rozmawiamy o naszych oczekiwaniach, obawach, marzeniach. Ustalamy zasady współpracy. Planujemy. Po kolejnych półroczach uczniowie wskazują mocne strony i co chcieliby zmienić. Nie wyobrażam sobie mojej pracy bez tej informacji zwrotnej. To ona jest podstawą do kreowania moich lekcji.

Właśnie, jaki jest polski z dysPutką? Poniżej zestawienie:
– Co jest dla mnie najważniejsze?
– Jak to widzą moi uczniowie? Na zdjęciach opinie uczniów tegorocznych klas Va, Vc, VIa , VIIIa, VIIIb Czytaj dalej „Jaki był ten rok?”

Nasze lektury

Mam nadzieję, że podczas wakacji chętnie sięgacie po książki, bo Kto czyta, żyje podwójnie 🙂

Przedstawiam Wam listę lektur na kolejny rok szkolny (2019/2020). 

Czytanie lektur i dobra znajomość ich treści jest bardzo ważne. Wskazane w podstawie programowej pozycje są bardzo różnorodne. Poprowadzą nas one od świata baśni i legend  w klasach młodszych, aż do dzieł poruszających ważne historyczne problemy, przybliżające nam świat, który już odszedł. Będziemy na naszych lekcjach „oswajać” te lektury (te ciekawe, ale i te trudne i odległe), omawiać wydarzenia, opisywać i oceniach bohaterów, zastanawiać się nad motywami ich postępowania, wcielać się w nich, sporządzać plakaty, prezentacje, toczyć dyskusje na ważne tematy. Jednak te lekcje będą dla Was ciekawe tylko wtedy, gdy będziecie znać treść lektury 🙂

Czytaj dalej „Nasze lektury”

Lubię czytać

„Czytomania” to całoroczny projekt realizowany w Szkole Podstawowej nr 29 w Łodzi. Tuż przed wakacjami uczniowie przygotowali plakaty z tytułem i autorem książki, którą warto przeczytać. Powstała całkiem pokaźna wystawa oraz film, który zmontowała uczennica klasy VIII a – Julia.

Spotkanie z greckimi bogami

Podczas ostatnich lekcji języka polskiego podróżowaliśmy do starożytnej Grecji, poznając wierzenia, kulturę i sztukę. Czytaliśmy mity i poznawaliśmy frazeologizmy.

Podsumowaniem tego cyklu były prezentacje bogów i bohaterów poznanych podczas lekcji. Czytaj dalej „Spotkanie z greckimi bogami”

Od zwoju do kodeksu – sprawozdania

Uczniowie klasy V C w ramach akcji „Czytomania” wzięli udział w ciekawych warsztatach dotyczących historii pisma i książki. Oto samodzielnie napisane przez uczniów sprawozdania z tej „wyprawy”.

Bartek Cłapiński pisze tak: Czytaj dalej „Od zwoju do kodeksu – sprawozdania”

Czytam, bo lubię

Projekt „Czytomania” na stałe wpisał się w działania naszej szkoły.  Rok temu podczas Nocy Bibliotek odbyły się warsztaty z Dobromirem Makowskim, który razem z naszymi uczniami rapował o tym, że warto czytać. Dziękujemy za współpracę i zmontowanie teledysku. Działaniem zeszłorocznego projektu otwieramy finał „Czytomanii 2019” 🙂

Spotkanie z frazeologizmami

Kończymy powoli cykl lekcji w klasie Va podczas których poznawaliśmy mitologię grecką.
Natalia  przygotowała prezentację multimedialną, w której zamieściła listę frazeologizmów i ich objaśnień. Igor i Alan wykonali plakaty.

Zobacz prezentację

 

Zapraszamy do udziału w Konkursie plastycznym „Z książką mi do twarzy”

Warunki uczestnictwa:

  • wiek 8-13
  • wykonanie pracy plastycznej zainspirowanej konkretnym opowiadaniem z książki „A kiedy…” Joanny Laskowskiej,
  • dowolna płaska technika – malarstwo, rysunek, grafika, kolaż i inne techniki mieszane (z wyłączeniem plasteliny i materiałów sypkich),
  • format pracy A3, A2,
  • prace należy dostarczyć do polonistek Agnieszki Puty i Agnieszki Sobolewskiej  (z dopiskiem na kopercie „Z książkami mi do twarzy”) w nieprzekraczalnym terminie  do 27 maja 2019r.

Prace zostaną wyeksponowane na szkolnej wystawie, a  najlepsze z nich przekazane organizatorowi konkursu – Szkole Podstawowej nr 65 w Łodzi.

Zobacz opowiadania

 

Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com.

Up ↑